江都市育才中学

       江都市育才中学坐落于驰名中外的南水北调工程东线源头北侧，环境优美的芒稻河西岸。学校创建于1995年，1997年与江苏省江都中学联合办学以后，迁入江都中学原校址。校园占地面积62023 平方米，现有47个教学班级，其中初中部15个班级，高中部32个班级，在校学生2500余人，在职在编教工185人。学校恪守“德成于行，学优于勤”的校训，并围绕这一校训，逐步形成了“和谐、进取、求实、创新”的校风，“博学、严谨、敬业、奉献”的教风和“乐学、善思、自主、合作”的学风。15年来，育才人艰苦创业，开拓进取，取得了长足的进步和发展。不仅硬件设施得到加强，而且教学质量不断提升，现已成为一所布局合理、设施现代、具有较高文化品位的书香校园。远离尘嚣的校园内，绿树芳草相映成趣，假山池沼点缀其间。幽静的园林式校园，成为莘莘学子求知、升学的理想场所。
        学校硬件设施齐全。现有初中教学楼一幢，高中教学楼两幢，实验楼两幢，还有充裕的专用教室和教学辅助用房。教学楼里空调逐步安装到位，所有实验室全部按照江苏省标准化实验室配置。图书馆、阅览室的藏书丰富，总数近8万册，生均藏书量31册，报刊杂志有300余种。学校电教设施先进，教室安装了具有双向传输功能的广播电视系统，装备了20个多媒体教室、两个教师电子备课室。网络教室学生使用的品牌电脑有400台，可供学生上网查阅资料进行研究性学习或阅览丰富的电子图书。主干为1000兆，桌面为100兆的校园宽带局域网，620个网络端口覆盖全校的每一个角落,师生在伸手之间便可接触摸世界。学校拥有400米标准塑胶跑道、四片篮球场和一个天然草皮足球场，多功能体育馆内也有标准篮球场、排球场。卫生室有专职医师，配有常用医疗器械及药品，医疗条件良好，为师生及时就医提供了保障。宽敞明亮的学生餐厅，卫生、整洁，可供600余人同时就餐。
        学校师资队伍优良。现有专任教师173人，其中本科学历165人，高中部教师全部为本科学历，7名教师正在参加硕士研究生学习，15人研究生课程班班结业，教师队伍素质高。目前有1名江苏省特级教师、教授级高级教师，2名扬州市学科带头人，1名扬州市中青年教学骨干，7名江都市学科带头人、中青年教学骨干，86人次在各类教育教学比赛中获奖，12人被授予县市级以上教学能手、名教师荣誉称号。中高级职称的教师119人，占教师总人数的69％，大多数教师能兼教一门以上的选修课程，绝大多数教师胜任高中阶段的循环教学。一批青年教师脱颖而出，成为学科中心组骨干成员，在县市范围内享有较高声誉。
        学校本着“一切为了学生的未来”的办学理念，在德育工作、教学工作上有所创新，有所建树，形成了符合自身特点的教育教学新理念。
        在实施素质教育过程中，学校十分重视德育工作，强调育人为本，德育为先。学校努力构建自主教育模式，增强德育工作的自主性。我们从“对学生的未来负责、为学生的持续发展奠基”的高度，不断探究和创新德育工作的模式，提出了“自我教育才是真正的教育”的人性化育人理念，努力提高学校的育人水平，力求通过各种渠道，设计多种活动，让学生在活动中充分发挥主体作用，做活动的主人，生活的主人，从而主动、自觉地接受教育和熏陶。学校努力构建活动育人模式，保证德育工作的实效性。学校十分重视各项活动中的“体验教育”实践，每年的假期和纪念日,都能开展丰富多彩的活动，保证德育活动内容的系统性，注意形式多样性，避免形式单调、内容陈旧的活动，力求让学生产生新鲜感，寓教育于活动中。
        优化教学过程，转变教学观念，改变教与学方式是新课程改革的核心。学校注重研究教法和学法，实施有效备课，有效训练，最大限度地挖掘教学潜能。我们努力处理好这三者的关系，努力做到一个统一：正确处理教师与学生的关系，确定以学习者为中心的教育主体观；正确处理知识与能力的关系，确立以能力为中心的新型教育质量观；正确处理传统的封闭式教学与开放式教学的关系，确立以自主学习为中心的学生发展观，做到素质教育目标与教学实践相统一。
        育才中学全面推进素质教育，积极改革创新，近几年取得了骄人的成绩：在全市的教育质量评估中，2000年，初、高中均获全市第二，2001年高中部获全市第二，初中部获全市第一；2003年学校被省教育厅命名为 “江苏省德育工作先进学校”； 2004年学校创建成“江苏省三星级学校”和“江苏省实现教育现代化工程示范初中”；2005年学校被评为“江苏省园林式单位”，2007年被评为“江苏省绿色学校”和“江苏省体育工作先进学校”，2008年创建成“江苏省体育传统项目学校”。在近几年中考、高考中都取得了辉煌的成绩：高考上线人数逐年上升，初中部在综合督导中连续5年被评为A类学校，突出的办学业绩受到全市人们的关注。